Thời gian qua, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) huyện Trạm Tấu, tỉnh Yên Bái đã tập trung chỉ đạo, hướng dẫn triển khai thực hiện nhiệm vụ CĐS, ứng dụng công nghệ thông tin trong toàn ngành.
Thầy v&a
grave; tr&o
grave; Trường Phổ thông dân tộc B
án trú TH&THCS Khấu Ly, xã Bản M&u
grave; trong giờ Tin học.
Ngo&a
grave;i việc huyện có 94,04% c
án b
ộ quản lý, gi
áo viên, nhân viên có chứng chỉ ứng dụng công nghệ thông tin cơ bản trở lên th&i
grave; cơ sở vật chất của c
ác đơn vị trường học trên địa b&a
grave;n Trạm Tấu cơ bản đ
áp ứng c
ác yêu cầu cho việc thực hiện CĐS với ph&o
grave;ng học thông minh; ph&o
grave;ng học bộ môn Ngoại ngữ; ph&o
grave;ng học bộ môn Tin học.
C
ác ph&o
grave;ng học kh
ác đều đã có hệ thống đường truyền mạng Internet. 100% c
án b
ộ quản lý, gi
áo viên, nhân viên c
ác trường có điện thoại thông minh, m
áy tính x
ách tay hoặc m
áy tính để b&a
grave;n sử dụng trong mục đích c
á nhân cũng như ứng dụng v&a
grave;o giải quyết công việc. 100% trường học được trang bị m
áy tính phục vụ quản lý, h&a
grave;nh chính.
Phó Trưởng ph&o
grave;ng GD&ĐT huyện Trạm Tấu B&u
grave;i Thanh T&u
grave;ng cho biết, Ph&o
grave;ng đã tổ chức hội nghị triển khai công t
ác CĐS ng&a
grave;nh GD&ĐT giai đoạn 2022-2025, định hướng đến năm 2030, quy định về c
ác yêu cầu cơ bản đối với c
ác đơn vị trường học, c
án b
ộ quản lý trường học, gi
áo viên trong thực hiện nhiệm vụ CĐS đ?
? đ??nh hướng, chỉ đạo v&a
grave; tổ chức thực hiện c
ác mục tiêu, nhiệm vụ trọng tâm về CĐS của ng&a
grave;nh cũng như x
ác định đối tượng, chương tr&i
grave;nh, yêu cầu về tập huấn, bồi dưỡng, bổ trợ kiến thức, kỹ năng v&a
grave; đ
ánh gi
á hiệu quả thực hiện CĐS trong trường học.
Cô gi
áo Nguyễn Thanh Huệ - Hiệu trường Trường Phổ thông dân tộc B
án trú TH&THCS Khấu Ly, xã Bản M&u
grave; cho biết: "C&o
grave;n nhiều khó khăn, thiếu thốn về trang thiết bị nhưng đội ngũ c
án bộ, gi
áo viên nh&a
grave; trường đã khai th
ác dữ liệu, ứng dụng công nghệ số bằng nhiều h&i
grave;nh thức; tập trung v&a
grave;o kĩ năng sử dụng thiết bị thông minh, học liệu thông minh d&a
grave;nh cho học sinh lớp 1, 2, 6, học liệu điện tử v&a
grave;o quản lý
; và dạy học; kỹ năng thiết kế b&a
grave;i giảng Powerpoint, E-Learning v&a
grave; sử dụng kho học liệu số, cổng thông tin điện tử; ứng dụng c
ác nền tảng số trong xây dựng học liệu điện tử, thiết bị dạy học số, ứng dụng c
ác nền tảng số trong việc dạy v&a
grave; học…”.
C
ác trường đã đồng loạt thực hiện nền tảng, ứng dụng d&u
grave;ng chung: sổ điểm điện tử đối với tất cả c
ác khối lớp, học bạ điện tử đối với c
ác lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 6, lớp 7, lớp 8. Cấp mầm non đã thực hiện triển khai phần mềm quản lý trường học VnEdu đối với nội dung điểm danh điện tử.
So với c
ác tiết học thông thường, tiết học triển khai trong ph&o
grave;ng học thông minh, ph&o
grave;ng học tương t
ác đã tạo được hứng thú cao cho cả gi
áo viên v&a
grave; học sinh do nguồn tư liệu phong phú được lấy trực tiếp từ ngân h&a
grave;ng hiện có hoặc khai th
ác từ hệ thống Internet trực tiếp từ m&a
grave;n h&i
grave;nh thông minh, ph
át huy tối đa hiệu quả phần mềm quản lý trường học v&a
grave; c
ác ứng dụng kh
ác của c
ác đơn vị đang sử dụng trong công t
ác quản lý, tổ chức dạy học v&a
grave; c
ác hoạt động gi
áo dục…
Hiện, Trạm Tấu đã có trên 50% học sinh to&a
grave;n ng&a
grave;nh được trang bị kiến thức v&a
grave; bảo vệ trên môi trường mạng (từ lớp 3 đến lớp 9) v&a
grave; thực hiện 100% đối với Trường TH&THCS thị trấn Trạm Tấu; 100% học sinh phổ thông (từ lớp 1 đến lớp 9) có học bạ điện tử v&a
grave; sổ điểm điện tử; trên 80% -100% c
án b
ộ quản lý, gi
áo viên, nhân viên to&a
grave;n ng&a
grave;nh khai th
ác, sử dụng hiệu quả c
ác phần mềm liên quan đến nhiệm vụ được giao.
C
ác trường thực hiện trên 80% -100% hồ sơ công việc được xử lý trên môi trường mạng, trừ văn bản mật. Có 55% buổi giao ban v&a
grave; sinh hoạt chuyên môn được triển khai không in t&a
grave;i liệu họp (trừ c
ác t&a
grave;i liệu mật v&a
grave; c
ác trường hợp phải in) v&a
grave; thực hiện 100% đối với Trường TH&THCS thị trấn Trạm Tấu. 100% học sinh phổ thông tại c
ác trường được điểm danh điện tử.
Ngo&a
grave;i những kết quả tích cực, ng&a
grave;nh GD&ĐT huyện Trạm Tấu cũng c&o
grave;n một số khó khăn như: nguồn nhân nhân lực công nghệ thông tin c&o
grave;n thiếu; đội ngũ c
án b
ộ quản lý, gi
áo viên, nhân viên chưa thực sự th&a
grave;nh thạo sử dụng c
ác phần mềm phục vụ dạy v&a
grave; học; hạ tầng mạng, trang thiết bị công nghệ thông tin cho nh&a
grave; trường, gi
áo viên, học sinh - đặc biệt ở c
ác v&u
grave;ng khó khăn c&o
grave;n thiếu, chưa đồng bộ, chưa đ
áp ứng yêu cầu cho CĐS cả về quản lý gi
áo dục v&a
grave; dạy - học; nguồn lực đầu tư cho mua sắm thiết bị, bảo tr&i
grave; hệ thống c&o
grave;n hạn chế...
"Bên cạnh tiếp tục tổ chức tập huấn, hướng dẫn c&a
grave;i đặt sử dụng c
ác nền tảng, ứng dụng d&u
grave;ng chung cho c
ác đơn vị nh&a
grave; trường, kịp thời cung cấp c
ác phần mềm, nền tảng d&u
grave;ng chung để c
ác đơn vị thực hiện đảm bảo v&a
grave; đồng bộ như Sổ tay đảng viên điện tử Yên B
ái..., ng&a
grave;nh GD&ĐT Trạm Tấu rất cần sự hỗ trợ đầu tư kịp thời phục vụ công t
ác CĐS trong nh&a
grave; trường hoặc cấp thêm c
ác thiết bị: tivi, bảng tương t
ác để nh&a
grave; trường lắp đặt cho 100% ph&o
grave;ng học; cấp bổ sung thêm m
áy tính cho c
ác trường hiện tại ph&o
grave;ng m
áy c&o
grave;n thiếu so với định mức tối thiểu của cấp học…”, Phó Trường ph&o
grave;ng GD&ĐT huyện Trạm Tấu B&u
grave;i Thanh T&u
grave;ng cho biết thêm.
Theo Th&a
grave;nh Trung (B
áo Yên B
ái)
Nguồn bài viết : Sòng bạc
